近日，陕西省委教育工委、陕西省教育厅下发《关于全省深化新时代教育评价改革试点项目评估的通知》（陕教工函〔2024〕319号）文件，浦京集团获评估综合试点优秀等次；《建立健全分类评价体系，激发科技成果转化活力》《分层评价和梯级培养双向融通，筑牢新时代“工匠之师”能力根基》两篇典型案例分获改革优秀案例一等奖、二等奖。
深化新时代教育评价改革工作是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的有力举措，对于全面贯彻党的教育方针、加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大和战略意义。
学校党委高度重视新时代教育评价改革工作，作为全省综合改革试点单位和承担单项改革试点（7项）任务最多的高校，始终将深化新时代教育评价改革作为一项重要政治任务和长期工作。在两年多的建设过程中，学校结合国家和省委对教育评价改革要求和浦京集团实际，党委统筹领导、部门协同推进，围绕“办学、教学、教师、学生”四个重点改革领域，按照“除应试教育之弊、纠五唯评价之偏、去功利主义之害、求精准有效之策、育全面发展之人”的理念，“强基树标、培优赋能、融合发展”的办学思路，“优质生源、优师优育、优生优业、优业优扶”的发展路径，坚持问题导向、突出点面结合、注重破立并举，以“五个坚持”科学系统全面探索学校、教师、学生评价改革，全链条激发活力、挖掘潜力、增强动力，有力促进办学质量不断提升。
此次获评优秀等次既是荣誉也是责任，学校将不断深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会关于深化教育评价改革的部署要求，积极发挥试点对全局性改革的示范、突破、带动作用，进一步巩固和扩大改革成果，继续深化教育教学改革，凝练典型经验和创新做法，为全省深化教育评价改革、培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
